Prevenirea disfuncțiilor familiale: caracteristici ale cercetării socio-educaționale moderne

După cum știți, este mai ușor să previi orice boală decât să o tratezi. Același adevăr lumesc ar putea fi aplicat și la problema prevenirii destrămărilor familiale și a neglijării copiilor.

Din păcate, în ultimii ani, economia noastră a fost zguduită de crize recurente. Acestea, la rândul lor, provoacă șomaj și sporesc incertitudinea oamenilor cu privire la viitorul lor. În astfel de condiții, multe familii se află literalmente la limita supraviețuirii. Acest fapt duce la beția părinților și la maltratarea copiilor lor. De aceea există un risc atât de mare ca familiile să devină din ce în ce mai disfuncționale.

Pot fi protejate interesele și drepturile copiilor și ale părinților lor?? Este realist să ajutăm familiile defavorizate? De ce va fi nevoie??

Valoarea familiei

Societatea noastră este alcătuită din mai multe unități sau grupuri de bază, voluntare, ai căror membri sunt legați de o comunitate de existență comună. Această unitate este înțeleasă ca fiind familia, care este una dintre cele mai mari valori create de societatea noastră. Acesta servește ca o protecție puternică și de durată pentru individ.

Familia este primul și cel mai important canal de influență socială pentru un copil. Aici, la urma urmei, este locul în care ei au prima lor experiență de viață și învață diversitatea vieții de familie și de rudenie. În compania celor mai apropiați de el sau de ea, copilul se formează ca persoană cu proprietățile sale psihologice, trăsăturile de caracter, obiceiurile și modurile de comportament. Acest corpus de cunoștințe nu este folosit doar de copii pentru a deveni. O mare parte din ceea ce învață în viață devine o caracteristică definitorie pentru ei ca părinți și viitori soți.

O problemă contemporană

С pe de o parte, Familia este o comunitate de oameni bazată pe rudenie sau căsătorie. Dar, pe de altă parte, este o instituție socială. Acesta Caracteristica familiei sunt relațiile dintre indivizi în care membrii săi își desfășoară viața de zi cu zi. Se poate spune acum că această instituție se află într-o perioadă de criză profundă. Cauzele acestui fenomen sunt considerate a fi schimbările sociale generale, urbanizarea, mobilitatea ridicată a populației etc.д.

Toți acești factori contribuie la o erodare treptată, dar constantă, a fundației familiei. Comunitatea unită și-a pierdut semnificația de altădată și nu mai este în prim-planul valorilor individului. Prestigiul tot mai mare al independenței și al singurătății, devalorizarea căsătoriei etc., "lucrează" la subminarea fundamentelor morale, sociale și economice ale familiei. În ultimii 15-20 de ani, numărul tinerilor care se străduiesc să aibă o uniune pe termen lung a scăzut. Mulți bărbați au încetat să se căsătorească la o vârstă fragedă. Numărul persoanelor singure a crescut, majoritatea fiind femei. În plus, există o tendință de scădere a ratei natalității și o creștere a familiilor monoparentale și a familiilor mici.

Clasificare

Familiile pot fi sănătoase sau nesănătoase. În primul caz, soții își îndeplinesc toate obligațiile reciproce față de copii și unul față de celălalt în mod corect și conștiincios. În plus, în statul social, familiile sunt susținute de valori și moravuri general recunoscute. Sistemul de relații într-o instituție socială atât de mică are doar o coerciție minimă. Familia se caracterizează prin liniște, capacitatea de a se întreține financiar și de a naște și crește copii. Numai o astfel de unitate a societății este capabilă să reproducă, să păstreze și să înmulțească cultura umană. un model specific al unei instituții sociale atât de importante are propriile diferențe în funcție de caracteristicile unui anumit stat și de nivelul de dezvoltare socială.

Dar, din păcate, nu toate familiile sunt ceea ce ați numi avantajate. Pe baza atmosferei interne psihologice, pedagogice și sociale dintre intimi, aceștia sunt în general împărțiți în patru categorii:

• avantajat;
• Cei aflați în pericol;
• defavorizate;
• Asocial.

Astfel de familii au niveluri diferite de adaptare socială. Acest indicator, în funcție de categorie, scade treptat de la mare la mediu, după care trece la scăzut și apoi la extrem de scăzut.

Grup de risc

Care sunt diferențele dintre familiile cu medii favorabile și cele care nu pot fi încadrate în această categorie?? Dacă ne uităm la rudele cu risc, putem găsi unele abateri de la normă. Acest lucru îi împiedică să fie considerați fericiți. Exemple sunt familiile cu venituri mici sau familiile monoparentale. Educația copilului în astfel de cazuri necesită cele mai mari eforturi ale părinților, sau ale unuia dintre ei, pentru a. Din acest motiv, aici ar trebui să se desfășoare deja activități de prevenire a disfuncțiilor familiale, iar această activitate ar trebui să fie atribuită unui asistent social sau unui educator.

Este important ca acești profesioniști să monitorizeze familia și factorii dezadaptativi care sunt prezenți. În plus, pentru a preveni disfuncțiile familiale, este necesar să se monitorizeze în ce măsură acestea sunt compensate de alte caracteristici pozitive. Asistența specializată ar trebui oferită în timp util numai atunci când este necesar.

Familii defavorizate

Aceste unități sociale sunt caracterizate de un statut social scăzut, fie într-unul sau mai multe domenii de activitate simultan. Familiile defavorizate nu sunt în măsură să facă față funcțiilor care le sunt încredințate. Au capacități de adaptare scăzute, iar educația lor parentală este lentă, dificilă și, în general, ineficientă.

În acest caz, prevenirea disfuncțiilor familiale este o necesitate. Specialiștii ar trebui să ofere sprijin prelungit și activ pentru astfel de grupuri sociale mici. În funcție de natura problemelor identificate, poate fi necesar un sprijin psihologic, educațional sau de mediere. Acest lucru se realizează în cadrul unei forme de muncă pe termen lung.

Familii asociale

Interacțiunile cu persoanele din această categorie de relații apropiate sunt destul de dificile. Familiile asociale sunt familiile în care părinții duc o viață ilegală și imorală. În această categorie pot fi incluse și persoanele care trăiesc în condiții insalubre, care nu îndeplinesc cerințele de igienă de bază. Ei nici măcar nu se gândesc la educația copiilor lor. Din acest motiv, copiii sunt lăsați pe jumătate înfometați, abandonați, cu o dezvoltare redusă și adesea supuși la violență, nu numai din partea familiilor lor, ci și din partea altora din grupul lor de prieteni. În astfel de cazuri, prevenirea abuzului asupra copiilor și a familiei ar trebui să se facă împreună cu agențiile de aplicare a legii. Specialiștii din cadrul agențiilor de protecție a copilului ar trebui, de asemenea, să fie implicați.

Identificarea problemei

Cum este identificată nevoia de prevenire timpurie a destrămării familiei?? Lucrătorii din sfera socială și educațională trebuie să identifice copiii în situații critice. Această activitate este realizată, printre altele, de către profesori. Prevenirea timpurie a disfuncțiilor familiale ar trebui asigurată prin colectarea de date în timpul procesului educațional, prin studierea modelelor de învățare Copii în familii, În timpul interviurilor cu aceștia, precum și cu părinții sau reprezentanții lor legali. De asemenea, trebuie să fiți atenți la pericol atunci când primiți anumite informații despre un minor de la o terță parte.

Rolurile cheie în sistemul de prevenire a destrămării familiei sunt atribuite următoarelor persoane

• educatorilor din învățământul preșcolar;
• profesori de clasă;
• Supraveghetori (maeștri) în unitățile de învățământ secundar și profesional de specialitate.

Particularități ale educației

Este esențial ca toate instituțiile de învățământ să elaboreze un plan de prevenire a disfuncțiilor familiale. Unul dintre punctele sale este examinarea regulată a caracteristicilor educației elevilor de către părinții și rudele lor.

Prevenirea identificării timpurii a disfuncționalităților familiale trebuie să se realizeze prin vizite la domiciliu la cursanți o dată pe an. În cazul în care există semne de alarmă, astfel de măsuri ar trebui luate mai des. Examinarea extraordinară a condițiilor de trai ale unui minor poate fi declanșată, de exemplu, de o scădere bruscă a notelor copilului, de o schimbare în rutina zilnică a copilului, de lipsa de școlarizare sau de un handicap în cadrul unității de învățământ comportamentul său, Îmbrăcămintea neatractivă a copilului, faptul că nu doarme regulat în unitatea de învățământ etc.д.

Identificarea și prevenirea disfuncționalităților familiale trebuie să se facă astfel încât să se evite tensionarea relației cu părinții sau reprezentanții legali ai copilului. Pentru ca acest lucru să se întâmple, profesorii trebuie să convină în prealabil cu părinții sau tutorii legali ai copilului asupra datei și orei. Vizitele la familii pentru a identifica caracteristicile educației lor nu sunt însoțite de redactarea unui raport.

Redactarea documentelor de raportare

Vizitele de familie întreprinse ca parte a prevenirii sociale a disfuncționalităților familiale sunt reflectate în Legea privind bunăstarea minorilor, precum și în Legea privind bunăstarea socială:

• Instituția socială nu este întotdeauna o instituție socială, dar poate fi definită de profesorii de învățământ preșcolar în coloana "Informații despre copii și părinți", în secțiunea "Vizitarea copiilor acasă";
• profesorului clasei în registrul clasei sale;
• supraveghetorul - în registrul clasei de care este responsabil.

La ce trebuie să fiți atenți?

Atunci când examinează educația familială ca parte a prevenirii disfuncțiilor familiale, educatorii ar trebui să evalueze camerele de locuit în ceea ce privește igiena și condițiile sanitare. De asemenea, trebuie luate în considerare următoarele:

• necesitățile de bază ale copilului (haine, încălțăminte de sezon, produse de igienă personală și rechizite școlare);
• punerea la dispoziție a minorului cu spațiu pentru pregătirea și un loc pentru pregătirea lecțiilor, precum și pentru odihnă și somn;
• Relațiile care au loc în cadrul familiei între membrii acesteia.

Este inadmisibil să se întrebe despre valoarea veniturilor, depozitele în numerar etc. în timpul ședinței.д.

Rezultatele acestor vizite, după ce au fost finalizate, ar trebui să fie examinate în cadrul unei reuniuni a Consiliului instituție de învățământ Prevenirea delincvenței și a destrămării familiei, cu participarea cadrelor didactice.

Identificarea copiilor care necesită asistență

Prevenirea disfuncționalităților familiale și a orfanității presupune implicarea mai multor organisme sociale. Odată ce un profesor a identificat acei copii care se află într-o situație critică, acesta ar trebui să transmită informația către supraveghetorul direct. Acest lucru ar trebui făcut fie în aceeași zi, fie în ziua următoare zi lucrătoare, sau cel târziu până la următorul.

În cazul în care un manager primește astfel de informații, acesta trebuie să le raporteze unității de prevenire a problemelor de bunăstare a familiei din cadrul autorităților de protecție a copilului, comisiei pentru afaceri cu minori și altor organisme de stat responsabile de protejarea intereselor și drepturilor legitime ale copiilor în zona în care locuiește copilul.

Luarea măsurilor necesare

Principal Direcții de acțiune În prevenirea timpurie a disfuncțiilor familiale, educatorii și asistenții sociali fac vizite la copii în cadrul activității lor:

• Restabilirea funcției familiei;
• Optimizarea relațiilor dintre copii și părinții lor;
• Restabilirea legăturilor familiale pierdute;
• formarea unei atitudini conștiincioase din partea părinților.

Principalele elemente ale unei astfel de activități includ

• dezvoltarea unui stil de viață sănătos în rândul minorilor, precum și o atitudine conștientă a părinților față de responsabilitățile lor;
• Sprijin pentru familii în diferite etape ale creșterii, acoperind aspecte psihologice și pedagogice;
• Prevenirea impactului negativ al familiei asupra dezvoltării copilului în trecut;
• promovarea paternității, a maternității și a unei imagini pozitive a familiei.

Specialiștii care lucrează pentru a preveni destrămarea familiei urmează următoarele principii

1. Punctualitate. Acest principiu prevede identificarea timpurie a situațiilor de viață dificile, a orfanității sociale și a neglijării copiilor. Identificarea în timp util a unei familii disfuncționale face posibilă, în majoritatea cazurilor, evitarea unei măsuri extreme, cum ar fi decăderea din drepturile părintești, pentru adulții în cauză.
2. Umanism. educatorii și asistenții sociali sunt întotdeauna dispuși să ajute familia în apărarea drepturilor și intereselor acesteia.
3. o abordare individualizată. Acest principiu ține cont de specificitățile funcționale, psihologice și sociale ale familiei și ale tuturor membrilor săi în alegerea unei forme de intervenție sau alta.
4. Pentru a stimula resursele interioare ale familiei. specialiștii au pregătit familia pentru o schimbare în relația cu copiii și pentru o reorganizare a modului lor de viață. Un exemplu în acest sens este procesul decizional să caute ajutor de la un profesionist adecvat (terapeut în domeniul dependenței, psiholog etc.), dacă este necesar.д.).
5. Integrarea eforturilor. Pentru a ajuta familia cât mai eficient posibil, această activitate implică nu numai serviciile sociale, ci și diverse organisme guvernamentale și organizații comunitare.

O analiză a cercetărilor socio-educaționale contemporane relevă creșterea numărului de familii disfuncționale în țară. Aceasta devine o problemă socială globală care trebuie abordată în mod eficient și în timp util.

Asistența socială cu familiile este de cea mai mare importanță în Rusia. Pe baza datelor statistice, în fiecare an, aproape 1 milion de copii din țară rămân fără un părinte. Familiile incomplete reprezintă 15% din numărul total. De asemenea, problema dizabilității în rândul copiilor s-a agravat considerabil, cu o creștere a numărului celor care suferă de boli psihosomatice și psihice. Delincvența juvenilă continuă să crească. Acesta este doar un profil socio-demografic parțial al familiilor rusești.

Una dintre cele mai eficiente modalități de combatere a acestui fenomen este considerată a fi informația. Specialiștii consideră că oamenii se abat în comportamentul lor de la normele sociale pentru că pur și simplu nu sunt familiarizați cu acestea. O varietate de mijloace de comunicare (televiziune, radio și presă scrisă), precum și ficțiunea, teatrul și filmul ar trebui să fie utilizate în mod activ pentru a-i informa. Aceste și alte instrumente moderne au un impact semnificativ asupra creșterii rezistenței morale a unei persoane și asupra formării conștiinței sale juridice. Educația publică cu privire la consecințele unui comportament deviant a jucat, de asemenea, un rol important.