Analiza filologică a textului - ce este aceasta?

Analiza filologică a textului este folosită în mod obișnuit în educația nativilor și a limbi străine. În aceste sarcini, viitorii specialiști își arată toate cunoștințele pe care le-au dobândit în cei cinci ani petrecuți la institut.

Relevanță

Filologul Bakhtin spunea că textul este baza tuturor științelor umaniste, fără de care acestea pur și simplu nu ar exista. Așadar, atenția acordată acestei surse de informare este o calitate necesară pentru toate persoanele implicate într-un fel sau altul în mediul științific. Acest lucru este cu atât mai adevărat pentru filologii actuali și viitori.

Lumea imaginilor

Analiza unui text literar (care este genul de material discutat de obicei la clasă) este întotdeauna legată de interpretarea textului pe baza unei anumite intuiții mijloace de exprimare și alte unități conținute în acestea. De aceea, atunci când vorbim despre astfel de materiale, trebuie să înțelegem întotdeauna că, de cele mai multe ori, este imposibil să avem o singură interpretare. Mai multe versiuni sunt posibile datorită imaginii, care este o caracteristică centrală a operelor literare.

Adesea, un specialist în analiza filologică a unui text trebuie să se confrunte și cu natura multifațetată a unui text. Nu este vorba doar de lumea ficțiunii, ci chiar și de limbajul vorbit simplu. De obicei, conține text și subtext - informații deschise și ascunse.

Scopul analizei filologice a textului filologic

În această activitate, studentul filolog învață nu numai să identifice caracteristicile structurale ale unui text, ci și să vadă sensul ascuns al textului.

În prefața multor manuale din această disciplină, se argumentează că astfel de sarcini oferă viitorilor filologi capacitatea de a înțelege operele, nu literal, ci de a vedea în spatele anumitor imagini sensul ascuns.

Prima etapă

Experții recomandă ca înainte de a începe să interpretezi un text, adică să descoperi mesajul pe care autorul său l-a pus în el, să examinezi cât mai detaliat componentele sale structurale. Cu cât această muncă este mai temeinică, cu atât mai ușor va fi în viitor. Deoarece, în încercarea de a ghici intenția scriitorului, cercetătorul trebuie să se bazeze tocmai pe cunoașterea laturii tehnice a scrisului. În mod corespunzător, cu cât cunoaște mai multe detalii despre structura unui text, cu atât mai mult poate analiza sensul acestuia.

Modalități de interpretare

Analiza filologică a textului, așa cum sa spus deja, constă în descoperirea părților constitutive ale operei, inclusiv conținutul său de diferite mijloace expresive.

Diferiți cercetători, referindu-se la metodele folosite de cercetător în analiza filologică a unui text literar, le-au numit pe acestea "prin navetă", apoi "ciclică". Spunând acest lucru, ei au vrut să spună în esență același lucru: interacțiunea constantă dintre conținut și formă și interpretarea lor. Aceasta înseamnă că, în realizarea unei astfel de lucrări, elevul trebuie să treacă de la formă la conținut și invers.

Onestitate

De asemenea, mulți specialiști solicită cercetătorilor care efectuează analiza filologică a unui text să arate respectul cuvenit față de autor și ideile sale. Acest lucru înseamnă că, într-o astfel de lucrare, elevul ar trebui să încerce să găsească adevăratul sens al autorului și să-l exprime în lucrarea sa. Marea greșeală o fac cei care denaturează ideile, atribuie concluzii false unui scriitor sau poet. Acest lucru se întâmplă de obicei atunci când punctul de vedere al autorului nu este apropiat de cel al cercetătorului. Dar, din nou, astfel de deducții sunt extrem de eronate. Uneori, astfel de concluzii sunt trase în mod deliberat.

De exemplu, faimoasa lucrare a lui Charles Darwin despre originea speciilor animale a fost citată timp de mulți ani ca model de proză antireligioasă. Cu toate acestea, nu numai că autorul său nu a căutat să-și contrapună ideile la filozofia creștină, dar a spus deschis că ele nu fac decât să confirme adevărul Sfintei Scripturi.

Un exemplu de analiză filologică a unui text literar

Ca un exemplu viu al acestei analize a unui text, am putea face o lucrare similară cu un poem al poetului din Epoca de Argint Arsenie Tarkovski "M-am săturat de aceste cuvinte...".

Pentru început, o scurtă notă biografică despre autor. Este cunoscut ca fiind tatăl unui alt artist sovietic rus proeminent, Andrei Arsenievici Tarkovski, care a folosit poemele tatălui său în mai multe dintre filmele sale, inclusiv în celebrul "Stalker".

În acest film, personajul principal interpretează o piesă "Vara s-a terminat". S-ar putea spune că este un epigraf al întregului tablou, deoarece dezvăluie ideea de reflecție a omului asupra vieții sale. Același lucru se întâmplă cu personajele filmului pe parcursul desfășurării intrigii.

În afara timpului

Poemul lui Arseny Tarkovsky nu dă nici o indicație asupra locului sau timpului acțiunii. Cele mai multe dintre verbele de aici sunt de forma incompletă. Gândurile autorului par să stea într-un fel de spațiu atemporal, a cărui locație este, de asemenea, nespecificată. Prin urmare, putem presupune că Arseny Tarkovsky nu a folosit acest dispozitiv din întâmplare. Cel mai probabil, a vrut să sublinieze că problema despre care vorbește opera sa este eternă. Ca toate exemplele genului poetic, această lucrare a lui Arseny Tarkovsky are un anumit ritm poetic, care este parțial creat prin repetarea acelorași cuvinte. Există, de asemenea, rimă în acest eseu.

Cuvinte cheie și tema lucrării

Așa cum am menționat deja, poemul în cauză nu are un titlu. Poate că autorul omite în mod deliberat referința directă la tema sa principală. În acest fel, el îl încurajează pe cititor să gândească independent și mai atent decât se întâmplă de obicei când studiază poezia, să deslușească ideea principală. Acest lucru face ca tema operei să fie mai actuală, aducând-o mai aproape de cititor. Pe lângă crearea unui model ritmic clar, repetarea anumitor cuvinte are o altă funcție. Prin această tehnică, poetul pune unele cuvinte în mai multe "puternic" poziție, în comparație cu ceilalți. În plus, acestea se află, de obicei, la capătul liniei, ceea ce le face să iasă în evidență. Ce cuvinte pune în evidență autorul??

Iată o listă a cheilor acestei poezii: cuvinte, vorbire, văzduh, rudenie, nebun, răspuns. Aproape toate aceste cuvinte sunt substantive. De ce? Pentru că este partea de vorbire care denumește lucruri, adică obiecte reale, nu imaginare, ale lumii. Pe de altă parte, aproape toate unitățile lexicale de mai sus desemnează fenomene exact abstracte: rudenie, nebunie etc. Prin urmare, avem de-a face aici cu lumea spirituală, nu cu cea materială. Despre sfera sentimentelor și a relațiilor. Mai precis, ea se referă la contradicția dintre om și mediul său înconjurător. Poetul pune sub semnul întrebării valoarea vorbirii, comparând-o cu vorbirea inaudibilă a copacilor.

Această lucrare aparține genului de poezie lirică.

Nu există referințe explicite la alte opere literare și nici citate din alți autori.

Această scurtă analiză a operei nu poate fi considerată un model absolut, deoarece diverși filologi recomandă analiza textului după planuri care uneori diferă foarte mult unele de altele. Manualul lui Nikonina pe această temă enumeră următoarele etape ale unei analize filologice holistice a unui text epic.

1. Primul pas constă în determinarea genului operei, pe baza canoanelor stabilite în literatura universală.
2. Următorul pas constă în identificarea principalelor părți structurale ale textului.
3. Textul trebuie apoi cercetat pentru a găsi referiri la timpul și locul evenimentelor descrise.
4. Următorul pas este, de obicei, să luăm în considerare imaginile din lucrare. Cum interacționează ele - se opun, se compară, se completează reciproc și așa mai departe?.
5. După ce s-au completat punctele anterioare ale planului, trebuie explorat spațiul intertextual creat de autor. Adică, identificați referințe la alte opere literare cunoscute sau mai puțin cunoscute. Este posibil să nu existe nicio aluzie evidentă la o legătură cu conținutul altor opere. Cu toate acestea, există unele texte care abundă în astfel de exemple. De exemplu, un roman de Mihail Bulgakov "Maestrul și Margareta" conține multe astfel de referințe. Chiar și numele eroilor pot fi interpretate într-un mod similar. Azazello (se găsește în Vechiul Testament), Margarita (acesta este numele uneia dintre eroinele din "Faust" Goethe).

În manualul lui Babenko "Analiza filologică a textului" oferă un plan ușor diferit.

Concluzie

În acest articol, a fost luată în considerare o analiză filologică holistică a textului.

Acest material poate fi de interes și util pentru studenți "lingvistică" Facultăți din diferite universități. Studiul unei poezii de Arsenie Tarkovski este citat ca model de analiză filologică a textului.